跳到主要内容

2025年夏季和秋季注册窗口现已开放。

目标6:人文和美术

扩展学生对人类状况和人类文化的知识,特别是与人类想象和思想作品中所表达的行为、观念和价值观有关的知识。通过文学、哲学和美术等学科的学习,学生将从事批判性分析,形成审美判断,并培养对艺术和人文学科的欣赏,这是任何社会健康和生存的基础。学生应该在艺术和人文两方面都有经验。

ID 降序 科目名称 目标 学分
106年艺术 绘画概论106年艺术
  • 目标6:人文和美术
4
115年艺术 摄影概论115年艺术
  • 目标6:人文和美术
4
140年艺术 雕塑概论140年艺术
  • 目标6:人文和美术
4
200年艺术 通过交流、写作和艺术创造变化200年艺术
  • 目标6:人文和美术
  • 目标9:道德和公民责任
  • 社区参与
4
203年艺术 数码艺术概论203年艺术
  • 目标6:人文和美术
4
207年艺术 绘画概论207年艺术
  • 目标6:人文和美术
4
300年艺术 博物馆及展览馆300年艺术
  • 目标6:人文和美术
  • 高年级通识教育目标
  • 社区参与
4
301年艺术 当前主题:可变字幕301年艺术
  • 目标6:人文和美术
  • 高年级通识教育目标
301年艺术 当前主题:可变字幕301年艺术
  • 目标6:人文和美术
  • 高年级通识教育目标
2
302年艺术 展览实践302年艺术
  • 目标6:人文和美术
  • 高年级通识教育目标
  • 社区参与
2
304年艺术 光纤主题304年艺术
  • 目标6:人文和美术
  • 高年级通识教育目标
  • 社区参与
4
306年艺术 中间画306年艺术
  • 目标6:人文和美术
  • 高年级通识教育目标
4
307年艺术 中间画307年艺术
  • 目标6:人文和美术
  • 高年级通识教育目标
4
309年艺术 摄影:视觉艺术形式的历史309年艺术
  • 目标6:人文和美术
  • 高年级通识教育目标
4
311年艺术 水彩画311年艺术
  • 目标6:人文和美术
  • 高年级通识教育目标
4
316年艺术 中级摄影316年艺术
  • 目标6:人文和美术
  • 高年级通识教育目标
4
319年艺术 版画主题319年艺术
  • 目标6:人文和美术
  • 高年级通识教育目标
4
320年艺术 粘土主题:可变字幕320年艺术
  • 目标6:人文和美术
  • 高年级通识教育目标
3
323年艺术 中级数字艺术323年艺术
  • 目标6:人文和美术
  • 高年级通识教育目标
4
402年艺术 公共空间中的艺术402年艺术
  • 目标6:人文和美术
  • 目标7:人类多样性
  • 高年级通识教育目标
4
cj 375 刑事司法中的道德与专业精神cj 375
  • 目标6:人文和美术
  • 目标9:道德和公民责任
  • 高年级通识教育目标
4
通讯200 通过交流、写作和艺术创造变化通讯200
  • 目标6:人文和美术
  • 目标9:道德和公民责任
  • 社区参与
4
100年乙 民族研究概论100年乙
  • 目标6:人文和美术
  • 目标7:人类多样性
  • 种族问题毕业要求
4
200年乙 种族、民族和文化理论200年乙
  • 目标6:人文和美术
  • 目标7:人类多样性
  • 种族问题毕业要求
  • 社区参与
4
231年乙 全球土著和土著研究231年乙
  • 目标6:人文和美术
  • 目标8:全球视角
  • 种族问题毕业要求
4
250年乙 拉丁/西班牙文化能力:入门概念250年乙
  • 目标6:人文和美术
  • 目标7:人类多样性
  • 种族问题毕业要求
  • 社区参与
4
302年乙 移民社区和他者的轨迹302年乙
  • 目标6:人文和美术
  • 目标7:人类多样性
  • 高年级通识教育目标
  • 种族问题毕业要求
  • 社区参与
4
311年乙 了解美国的种族和民族群体311年乙
  • 目标6:人文和美术
  • 目标7:人类多样性
  • 高年级通识教育目标
  • 种族问题毕业要求
  • 社区参与
4
361年乙 美国亚裔的历史361年乙
  • 目标6:人文和美术
  • 目标7:人类多样性
  • 高年级通识教育目标
  • 种族问题毕业要求
4
381年乙 种族与种族主义:哲学问题381年乙
  • 目标6:人文和美术
  • 目标7:人类多样性
  • 高年级通识教育目标
  • 种族问题毕业要求
4
GNDR 270 性别、种族和流行文化GNDR 270
  • 目标6:人文和美术
  • 目标7:人类多样性
  • 种族问题毕业要求
3
GNDR 306 哲学与性GNDR 306
  • 目标6:人文和美术
  • 目标7:人类多样性
  • 高年级通识教育目标
4
GNDR 365 LGBT性行为的文化政治GNDR 365
  • 目标6:人文和美术
  • 目标7:人类多样性
  • 高年级通识教育目标
  • 社区参与
4
GNDR 369 文学和电影中的lgbt问题GNDR 369
  • 目标6:人文和美术
  • 目标7:人类多样性
  • 高年级通识教育目标
4
GNDR 377 妇女与宗教GNDR 377
  • 目标6:人文和美术
  • 目标7:人类多样性
  • 高年级通识教育目标
4
HMNG 104 从语言看苗族世界观HMNG 104
  • 目标6:人文和美术
4
HMNG 105 从语言看苗族世界观2HMNG 105
  • 目标6:人文和美术
  • 目标8:全球视角
4
101年哼 《思想世界:古代与中世纪101年哼
  • 目标6:人文和美术
4
102年哼 《思想的世界:现代102年哼
  • 目标6:人文和美术
4
104年哼 从语言看苗族世界观104年哼
  • 目标6:人文和美术
4
105年哼 从语言看苗族世界观2105年哼
  • 目标6:人文和美术
  • 目标8:全球视角
4
308年哼 全球人文:古代文化308年哼
  • 目标6:人文和美术
  • 高年级通识教育目标
4
309年哼 古代和中世纪的怪物309年哼
  • 目标6:人文和美术
  • 高年级通识教育目标
4
313年哼 中世纪文明313年哼
  • 目标6:人文和美术
  • 高年级通识教育目标
4
314年哼 文艺复兴时期314年哼
  • 目标6:人文和美术
  • 高年级通识教育目标
4
315年哼 启蒙运动315年哼
  • 目标6:人文和美术
  • 高年级通识教育目标
4
316年哼 浪漫主义316年哼
  • 目标6:人文和美术
  • 目标8:全球视角
  • 高年级通识教育目标
4
317年哼 全球现代主义317年哼
  • 目标6:人文和美术
  • 目标8:全球视角
  • 高年级通识教育目标
4
318年哼 全球后现代主义318年哼
  • 目标6:人文和美术
  • 高年级通识教育目标
4
321年哼 神话321年哼
  • 目标6:人文和美术
  • 高年级通识教育目标
4
326年哼 世界民间传说326年哼
  • 目标6:人文和美术
  • 高年级通识教育目标
4
333年哼 照片和他者333年哼
  • 目标6:人文和美术
  • 目标7:人类多样性
  • 高年级通识教育目标
4
335年哼 土地、知识与原住民语言的身份认同335年哼
  • 目标6:人文和美术
  • 目标10:人与环境
  • 高年级通识教育目标
  • 种族问题毕业要求
4
364年哼 哈莱姆文艺复兴364年哼
  • 目标6:人文和美术
  • 目标7:人类多样性
  • 高年级通识教育目标
  • 种族问题毕业要求
4
370年哼 非洲的电影370年哼
  • 目标6:人文和美术
  • 目标8:全球视角
  • 高年级通识教育目标
4
380年哼 人文环境380年哼
  • 目标6:人文和美术
  • 目标10:人与环境
  • 高年级通识教育目标
4
386年哼 健康的人文386年哼
  • 目标6:人文和美术
  • 目标9:道德和公民责任
  • 高年级通识教育目标
4
IDST 370 电影,自我和他者IDST 370
  • 目标6:人文和美术
  • 目标7:人类多样性
  • 高年级通识教育目标
  • 种族问题毕业要求
  • 社区参与
4
点燃了100年 文学概论点燃了100年
  • 目标6:人文和美术
3
点燃了161年 全球平面小说点燃了161年
  • 目标6:人文和美术
4
点燃了222年 禁书点燃了222年
  • 目标6:人文和美术
  • 目标9:道德和公民责任
4
点燃了300年 文学分析点燃了300年
  • 目标6:人文和美术
  • 高年级通识教育目标
  • 社区参与
3
点燃了301年 短篇小说点燃了301年
  • 目标6:人文和美术
  • 高年级通识教育目标
4
点燃了302年 这部小说点燃了302年
  • 目标6:人文和美术
  • 高年级通识教育目标
4
点燃了303年 戏剧点燃了303年
  • 目标6:人文和美术
  • 高年级通识教育目标
4
点燃了307年 诗歌点燃了307年
  • 目标6:人文和美术
  • 高年级通识教育目标
4
点燃了312年 女性作家点燃了312年
  • 目标6:人文和美术
  • 目标7:人类多样性
  • 高年级通识教育目标
4
点燃了315年 文学与电影中的性别与种族点燃了315年
  • 目标6:人文和美术
  • 高年级通识教育目标
  • 种族问题毕业要求
4
点燃了326年 前现代世界文学中的爱与性点燃了326年
  • 目标6:人文和美术
  • 目标8:全球视角
  • 高年级通识教育目标
4
点燃了327年 童话故事点燃了327年
  • 目标6:人文和美术
  • 高年级通识教育目标
4
点燃了330年 儿童文学点燃了330年
  • 目标6:人文和美术
  • 高年级通识教育目标
  • 社区参与
4
点燃了332年 青少年文学点燃了332年
  • 目标6:人文和美术
  • 高年级通识教育目标
  • 种族问题毕业要求
  • 社区参与
4
点燃了341年 美国文学:开端-1870年点燃了341年
  • 目标6:人文和美术
  • 高年级通识教育目标
4
点燃了342年 美国文学:1870年至今点燃了342年
  • 目标6:人文和美术
  • 目标7:人类多样性
  • 高年级通识教育目标
4
点燃了349年 自然写作与环境文学点燃了349年
  • 目标6:人文和美术
  • 目标10:人与环境
  • 高年级通识教育目标
  • 社区参与
4
点燃了361年 美国黑人文学点燃了361年
  • 目标6:人文和美术
  • 目标7:人类多样性
  • 高年级通识教育目标
  • 种族问题毕业要求
4
点燃了362年 黑人女作家点燃了362年
  • 目标6:人文和美术
  • 目标7:人类多样性
  • 高年级通识教育目标
  • 种族问题毕业要求
4
点燃了363年 美国土著口头和书面叙述点燃了363年
  • 目标6:人文和美术
  • 目标7:人类多样性
  • 高年级通识教育目标
  • 种族问题毕业要求
4
点燃了364年 有色人种移民文学点燃了364年
  • 目标6:人文和美术
  • 目标8:全球视角
  • 高年级通识教育目标
  • 种族问题毕业要求
4
点燃了365年 亚洲女作家点燃了365年
  • 目标6:人文和美术
  • 目标8:全球视角
  • 高年级通识教育目标
4
点燃了368年 亚裔美国文学点燃了368年
  • 目标6:人文和美术
  • 目标7:人类多样性
  • 高年级通识教育目标
  • 种族问题毕业要求
  • 社区参与
4
点燃了369年 非洲和非洲散居文学点燃了369年
  • 目标6:人文和美术
  • 目标8:全球视角
  • 高年级通识教育目标
4
点燃了371年 英国文学:始于1800年点燃了371年
  • 目标6:人文和美术
  • 高年级通识教育目标
4
点燃了372年 英国文学:1800年至今点燃了372年
  • 目标6:人文和美术
  • 目标8:全球视角
  • 高年级通识教育目标
4
点燃了373年 亚洲和亚洲散居文学点燃了373年
  • 目标6:人文和美术
  • 目标8:全球视角
  • 高年级通识教育目标
4
点燃了383年 美国拉丁文学点燃了383年
  • 目标6:人文和美术
  • 目标7:人类多样性
  • 高年级通识教育目标
  • 种族问题毕业要求
4
点燃了390年 文学中的作者和主题点燃了390年
  • 目标6:人文和美术
1 - 4
点燃了401年 全球南方文学点燃了401年
  • 目标6:人文和美术
  • 目标8:全球视角
  • 高年级通识教育目标
4
MDST 330 电影研究专题MDST 330
  • 目标6:人文和美术
  • 高年级通识教育目标
1 - 4
MDST 370 当代电影MDST 370
  • 目标6:人文和美术
  • 高年级通识教育目标
  • 社区参与
4
MDST 371 美国电影:传统与趋势MDST 371
  • 目标6:人文和美术
  • 高年级通识教育目标
  • 社区参与
4
MDST 375 电影中的女性MDST 375
  • 目标6:人文和美术
  • 目标7:人类多样性
  • 高年级通识教育目标
4
133年音乐 吉他一班133年音乐
  • 目标6:人文和美术
3
220年音乐 音乐欣赏220年音乐
  • 目标6:人文和美术
4
322年音乐 音乐主题322年音乐
  • 目标6:人文和美术
  • 高年级通识教育目标
4
333年音乐 应用吉他学习333年音乐
  • 目标6:人文和美术
  • 高年级通识教育目标
4
100年菲尔 多元文化哲学导论100年菲尔
  • 目标6:人文和美术
4
102年菲尔 哲学,电影和生命的意义102年菲尔
  • 目标6:人文和美术
  • 目标9:道德和公民责任
4
105年菲尔 人性:全球视角105年菲尔
  • 目标6:人文和美术
4
106年菲尔 哲学、灵性和宗教多样性106年菲尔
  • 目标6:人文和美术
4