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2025年夏季和秋季注册窗口现已开放。

347年心理学积极心理学

从历史上看,作为一门学科,心理学专注于减少不适应的情绪和行为。作为对这一重点的补充,积极心理学寻求识别和增强人类的力量和美德,使生活有价值,使个人和社区茁壮成长。这门以研究为基础的课程将讨论这种方法的差异和固有的假设。特别地,本课程将作为积极情绪,积极性格特征和积极制度研究的入门课程。对愉快的生活、美好的生活和有意义的生活进行了区分。话题可能包括快乐、希望、心流、感激、正念等。

先决条件

4 本科学分

2012年8月25日生效至今

符合毕业要求

学习成果

一般

  • 展示对积极心理学理论和实践的理解,包括积极情绪、积极性格特征和积极机构的研究,特别关注用于研究和应用这些的研究方法。
  • 将课程内容应用到日常生活中,包括:在增强积极情绪的服务中变得更加敏锐地自我反思,有意识地做出生活选择,从而带来更大的幸福感和更丰富的个人心理和人际关系结果。
  • 通过课堂讨论和书面作业,学生应该能够运用权威、观点和个人的声音和风格来构建逻辑和连贯的论点。
  • 了解社会、文化和环境对情感、性格和制度的影响。
  • 理解人与环境之间的关系,并考虑改善这种关系的方法;
  • 熟悉可能影响成功的积极干预的各种文化因素。

明尼苏达转学课程

目标5:历史、社会和行为科学

  • 采用历史学家、社会和行为科学家用来调查人类状况的方法和数据。
  • 在一系列历史时期和文化中考察社会制度和过程。
  • 运用和批判不同的解释系统或理论。
  • 为当代社会问题发展和沟通不同的解释或解决方案。

2025年春季

部分 标题 教练 eservices
50 积极心理学 我是凯特琳·奥巴马 用于PSYC-347-50春季2025 课程详细信息用于PSYC-347-50春季2025

2025年秋季

部分 标题 教练 eservices
50 积极心理学 我是凯特琳·奥巴马 PSYC-347-50, 2025年秋季 课程详细信息PSYC-347-50, 2025年秋季