316年乙种族与宗教
本课程探讨了宗教在美国种族和族裔群体生活中的作用和功能。它还讨论了宗教信仰如何帮助不同的种族群体维持他们的生存斗争和激励他们的生活。涵盖的主题包括身份、自我、社区、灵性、社会责任、救赎和自由等概念。某些宗教传统，如非洲裔美国人、美洲印第安人和亚裔美国人，是根据这些群体的历史来讨论的。重点是种族和种族主义问题。（也被列为RELS 333种族和宗教）
重叠部分：RELS 333种族和宗教
特殊的信息
学习成果
一般
- 评估和评估宗教对有色人种社区对斗争问题的反应的影响。
- 认识到种族、性别、阶级、性取向和其他社会类别差异的交集，以及它们在塑造有色人种文化和信仰体系社区中的作用。
- 理解和分析宗教在个人和社会生活中的作用，特别是在种族化群体的斗争历史中。
明尼苏达转学课程
目标7：人类多样性
- 了解美国历史和文化中群体身份的发展和意义的变化。
- 展示对当代社会群体之间不平等权力关系的个人和机构动态的认识。
- 分析自己对多样性、种族主义和偏见的态度、行为、概念和信仰。
- 描述和讨论塑造美国社会和文化的许多群体的经验和贡献（政治，社会，经济等），特别是那些遭受歧视和排斥的群体。
- 表现出在人口多样化的社会中有效生活和工作所必需的沟通技巧。
2025年春季
| 部分 | 标题 | 教练 | 书 | eservices |
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| 50 | 种族与宗教 | 亲爱的，帕特丽夏·安 | 书用于2025春季的eth -316-50 | 课程详细信息用于2025春季的eth -316-50 |
2025年秋季
| 部分 | 标题 | 教练 | 书 | eservices |
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| 50 | 种族与宗教 | 亲爱的，帕特丽夏·安 | 书用于2025年秋季的eth -316-50 | 课程详细信息用于2025年秋季的eth -316-50 |