EDU 670 城市教育工作者高级反思实践
本课程探讨批判性反思在城市教师澳门金沙网上赌场提供公平教育机会和提高不同学生成绩的专业发展和有效性中的重要作用。在种族、社会经济、文化、历史、结构和系统背景下，对教学过程的多个和复杂方面进行批判性思考，进行各种类型的反思。将审查城市教育工作者作为变革的推动者和领导者的作用，以及如何利用反思作为促进教育公平变革的工具。在课程中的反思将导致确定论文研究的中心焦点和问题。
注意：本课程必须与EDU 688（仅夏季学期澳门金沙网上赌场提供）同时学习。学生预计将接近完成他们的硕士学位计划，并在参加本课程之前完成至少18个学分的研究生学习。
特殊的信息
4
研究生学分
2015年1月12日生效至今
学习成果
一般
- 理解并运用与自我、教学、学生、学习、学校和社区相关的各种类型和方法进行反思
- 批判性地评估自己的行为、思想、身份、态度和信仰对城市学习者和教学过程的影响
- 确定作为城市教师的核心价值观和激情，用于制定弹性，更新和持续改进的计划
- 批判性地评估不同领域（即课堂、学校、社区、地区、州、联邦、美国和全球社会）的结构、政策、实践、文化和环境对城市课堂和学校的教学、学习和成果的影响
- 批判性地反思关于城市教育领域感兴趣的主题的研究文献
- 发展和阐述明确的城市教育和城市教学理念，解决历史上和持续存在的不平等现象
- 为未来的研究发展一个可能的重点
2025年夏天
| 部分 | 标题 | 教练 | 书 | eservices |
|---|---|---|---|---|
| 01 | 城市教育工作者高级反思实践 | 拉里·柯蒂斯·布莱恩特 | 书edu670 -01夏季2025 | 课程详细信息edu670 -01夏季2025 |